Berufsorientierung

• Unterschied zum Unterricht:
• · jünger Schüler lernen von älteren Schülern
• · Unterstützung der Arbeitsgemeinschaften durch Unternehmen und Eltern
• · soziales Verhältnis zwischen den Schülern wird verstärkt
• einmal pro Woche in der Mittagszeit von 11:35 bis 12:20
• Beispielangebote: Schneidern, Kfz-Technik, Kochen, Schülerzeitung,...
• Kurse sind jahrgangsübergreifend

• Schüler werden mit den Berufsfeldern vertraut gemacht
• findet innerhalb von 2 Jahren 4 mal 3 Tage statt - dabei wird das Berufsfeld in jeder
    Arbeitprobe gewechselt
• finden in Ausbildungsstätten statt
• Kurse sind jahresübergreifend
• soll die Berufsausbildungswahl erleichtern

• in den Klassen 8 - 10
• Dienstags 3. Block 45 min.
• gehört nicht zum Unterricht
• einladen von kompetenten Partner aus Handwerk und Wirtschaft
• Schüler mit Wirtschaft konfrontieren
• Vorstellung oder Besichtung von Betrieben
• Üben:
  • schreiben von Lebensläufen u. Bewerbungen
  • Eignungstest
  • Einstellungsgespräch

jeweils einmal in Klasse 8 u. 9 bei einen Betrieb seiner Wahl

zum Beispiel:

• MAHLE Behr Industry Reichenbach (ehemalig Behr-Industrie)
• Handwerkskammer Chemnitz
• AWO Reichenbach
• SBG Neumark
• Elektro-Kummer

Vermittlung wirtschaftlicher Kenntnisse, Sensibilisierung der Schüler für
das Thema Berufswahl und die frühzeitige Konfrontation mit Unternehmen aus der Wirtschaft.

Ziel 1: Schüler sind in der Lage, Bewerbungsunterlagen richtig und selbstständig zu erstellen und mit entsprechen dem Auftreten Vorstellungsgespräche  zu absolvieren

Verantwortlichkeit: Klassenlehrer

Ziel 2: Schüler erhalten einen Überblick über die Anforderungen des Arbeitslebens, speziell in den genannten Berufsfeldern                                                                             Verantwortlichkeit:  Kooperationspartner

Ziel 3: Schüler haben Vorstellungen über ihre praktischen Fähigkeiten und Fertigkeiten und Klarheit über ihre Berufswahlvorstellungen

Verantwortlichkeit: Berufsorientierungsteam

• WTH – Unterricht
• Auswertung von Arbeitsprobe und Betriebspraktikum
• Gespräche mit Berufsberater
• Auswertung des Praktikumhefters
• Führen des Berufswahlpasses